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摘要:在新課程標準的背景下,我國的學校體育在不斷地改革與進步。盡管目前小學體育教學有了較快的進展,但是在鄉(xiāng)村部分地區(qū)還面臨著一些問題。其中包括教師教育觀念滯后、教學方式過于單一、體育教學器材設(shè)施匱乏、沒有突出學生主觀能動性、師資隊伍存在問題等,上述現(xiàn)象極大地影響著學校體育課程的有效性。本文運用文獻資料法、邏輯分析法針對這些問題進行分析,總結(jié)得出鄉(xiāng)村小學體育教學優(yōu)化路徑可以從以下幾點進行:打破傳統(tǒng)教學觀念的束縛;創(chuàng)新體育教學方式;加強體育教學場地設(shè)施建設(shè);發(fā)揮學生的主觀能動性;加強體育教師隊伍建設(shè)。(剩余4553字)
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新課標視角下鄉(xiāng)村小學體育教學改革探究
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