“三三三”心理健康教育模式探索與實(shí)踐

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［摘 要］針對(duì)學(xué)生心理健康教育工作存在的問題，學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，立足“魅力教育”的辦學(xué)思想和“魅力學(xué)生”的育人目標(biāo)，基于發(fā)展性與預(yù)防性相結(jié)合的心育理念，圍繞心育機(jī)制、心育平臺(tái)、心育課程、心育活動(dòng)、心育輔導(dǎo)等內(nèi)容，構(gòu)建以“育心鑄魂”為中心，以建立機(jī)制、提質(zhì)隊(duì)伍、強(qiáng)化課程、優(yōu)化輔導(dǎo)、拓展平臺(tái)為主要措施的“三三三” 心理健康教育模式。（剩余6159字）