課程思政融入初中籃球教學(xué)路徑探究

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［摘 要］教育的根本任務(wù)是立德樹人，思想政治教育并非思政課程專屬，充分挖掘和發(fā)揮所有課程的思想政治教育功能，有助于實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。初中籃球課程由于籃球運(yùn)動的趣味性深受師生喜愛，如何將課程思政融入初中籃球教學(xué)具有重要的研究價(jià)值。文章以本杰明·布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論為依據(jù)，采用訪談法和歸納法研究初中籃球教學(xué)在不同領(lǐng)域包含的思政元素及存在問題，并依據(jù)研究結(jié)果從教師層面、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略及教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面探究課程思政融入初中籃球教學(xué)的路徑。（剩余4578字）