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摘 要:學(xué)前教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分,其高質(zhì)量發(fā)展能夠促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下,鄉(xiāng)村學(xué)前教育已成為推動(dòng)鄉(xiāng)村人才、文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。然而,當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育還存在資金投入少、鄉(xiāng)村幼兒園資源分布不均衡、整體質(zhì)量低下、“小學(xué)化”趨勢(shì)突出等現(xiàn)實(shí)困境。為更好地助力鄉(xiāng)村振興,亟需對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的價(jià)值進(jìn)行再思考,并在深入探究現(xiàn)實(shí)困境的基礎(chǔ)上加大財(cái)政投入,建立農(nóng)村學(xué)前教育資源保障體系;學(xué)前教育資源傾斜至村屯,打通農(nóng)村學(xué)前教育的“最后一公里”; 構(gòu)建內(nèi)外部質(zhì)量保障機(jī)制,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。(剩余7382字)
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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的價(jià)值、困境與路徑探析
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