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正面管教視域下家庭教育的積極實踐探索

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摘 要：兒童的健康發(fā)展需要全體家庭成員的共同努力，家庭教育是個體成長過程中的關鍵環(huán)節(jié)。當前我國家庭教育繼承了優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化思想，尊重傳統(tǒng)文化的同時，仍需關注傳統(tǒng)文化中的消極因素對青少年成長的制約作用，主要表現為子女盲目服從于父母的指令、父母青睞嚴厲管教、教育功利化等消極問題。本文試從正面管教視域下，明確正面管教的基本原則：第一，辨別不良行為背后的四個錯誤觀念和目的；第二，鼓勵兒童而非贊揚；第三，警惕邏輯后果；第四，利用家庭會議。（剩余10274字）

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