基于地域文化資源的高職院校實踐育人體系建設(shè)

—— 以自貢市井鹽文化為例

摘要：地域文化資源是地方高職院校實踐育人的不竭源泉，依托地域文化構(gòu)建實踐育人體系深度契合高職院校立德樹人的根本任務(wù)。結(jié)合當前高職院校實踐育人中存在的育人主體協(xié)同合力不足、育人活動內(nèi)容同質(zhì)泛化、育人平臺扁平單一、育人管理傾向功利等現(xiàn)實問題，基于挖掘和利用優(yōu)秀地域文化資源、實現(xiàn)實踐育人工作與地域文化弘揚良性互動的建設(shè)思路，以自貢市特色地域文化——井鹽文化為例，構(gòu)建高職院校實踐育人體系，即建立內(nèi)外聯(lián)動的雙圈協(xié)同育人機制、開展進階式實踐育人活動、搭建“教學(xué)研展產(chǎn)商”立體化實踐育人平臺、形成以人為本的“1+2”組織管理格局，以提升育人質(zhì)量。（剩余9054字）