增值評價在初中體育課堂教學中的應用

——以雙手頭上前擲實心球練習方法1為例

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中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2025）04-0054-04

2020年10月，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》并明確指出：“堅持科學有效，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價[]?！痹鲋敌栽u價作為一種教育評價方式，是對學生經(jīng)過一段時間學習后收獲的評價，注重學生能力體系和道德建設，有利于學生的長遠發(fā)展，并且關注教師在學習中的指引作用，真正體現(xiàn)“以人為本”。（剩余3231字）