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以學生發(fā)展為中心開展課課練評價

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中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2025）04-0014-03

體育教學的最基本特征就是對“操作性知識（體育運動技術、戰(zhàn)術）”的學與練。學生體質(zhì)健康和運動能力水平的提升相輔相成，統(tǒng)一于體育教學的全過程，就像語文教學，為幫助學生形成“語言思維能力”，就必須反復誦讀與記憶唐詩宋詞漢賦等名家名篇并不斷練筆；數(shù)學教學要幫助學生形成“數(shù)理邏輯能力”，就必須反復理解與運用“公理定律”進行綜合運算演練一樣。（剩余3557字）

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