論 “素質(zhì)體能課課練 的必須與實(shí)現(xiàn) （二）

——實(shí)施“素質(zhì)體能課課練”應(yīng)注意的 “重要六性”

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中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2025）04-0004-06

一、問題延伸

在體育課堂進(jìn)行“素質(zhì)體能課課練”時(shí)，必然會(huì)遇到很多困惑和操作問題，如“課課練的科學(xué)合理性應(yīng)如何體現(xiàn)”“學(xué)生不喜歡鍛煉怎么辦”“如何組織學(xué)生喜歡的素質(zhì)體能課課練”“課課練會(huì)不會(huì)有安全問題，應(yīng)如何進(jìn)行安全的課課練”“老師們會(huì)的課課練內(nèi)容不多，他們需要多樣的、能全面鍛煉學(xué)生身體的課課練方法”“如果每節(jié)體育課都要組織課課練會(huì)很繁瑣，有沒有簡便的課課練方法”“如何在課課練中對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育品行教育”“如何實(shí)現(xiàn)和評(píng)價(jià)課課練的有效性”等。（剩余5715字）