學(xué)科大概念下初中化學(xué)復(fù)習(xí)課單元教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

——以人教版第九單元“溶液”為例

打開文本圖片集

2022年4月，教育部頒布了《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，在課程理念中，明確提出構(gòu)建大概念統(tǒng)領(lǐng)的化學(xué)課程內(nèi)容體系。在教學(xué)實(shí)踐中，教師往往以課時(shí)為單位進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，割裂了知識(shí)之間的聯(lián)系，忽視了知識(shí)結(jié)構(gòu)化。復(fù)習(xí)課是對(duì)階段教學(xué)內(nèi)容整合的最好時(shí)機(jī)，也是下階段更高效開展教學(xué)的起點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，要充分發(fā)揮大概念對(duì)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化和素養(yǎng)化的功能價(jià)值。（剩余1229字）