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基于思辨性閱讀與表達(dá)的小學(xué)語文教學(xué)

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》在“課程目標(biāo)”中指出:“思維能力是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn),主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維。”強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)生“勇于探索創(chuàng)新,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣”,明確了思維能力的培養(yǎng)在語文教學(xué)中的重要地位。(剩余4846字)

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