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勞育視角下小學道德與法治教學實踐

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《關于全面加強新時代大中小勞動教育的意見》中明確要求“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合”。小學道德與法治教學作為開展勞動教育、加強德育的主要途徑，教師應通過滲透的方式實現(xiàn)“德育與勞育”的結合。具體而言，教師可以通過滲透勞動理念，組織開展勞動活動，以此促進教育的融合，并提升小學道德與法治教育的質量。（剩余4786字）

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