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垂徑定理是初中數(shù)學重要的定理之一，該定理以圓和弦為背景，將垂直、平分、對稱等知識相綜合.學生在理解和應用時存在一定的難度，需要教師適時指導，下面開展定理探究教學.
走進幾何圓，特性探索
圓的對稱性是垂徑定理構建的基礎，其融合了中心對稱和軸對稱.教學時，教師可采用活動探究的方式來引導學生明晰圓的對稱特（剩余3503字）
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知識整合定理構建，分層引導教學探索
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