核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)講評課教學(xué)策略

——以一道中考題為例

打開文本圖片集

講評課在中學(xué)數(shù)學(xué)中屬于一種特殊的復(fù)習(xí)課型，尤其對于初三學(xué)生而言，講評課的質(zhì)量決定了他們對問題本質(zhì)以及解題技巧的掌握程度．然而，有些教師在講評試卷時(shí)，習(xí)慣性地按照自己的想法去講評，完全忽略學(xué)生的實(shí)際需要；也有些教師為了知識面的全覆蓋，毫無重點(diǎn)地將題目從頭到尾講一遍，學(xué)生無法形成深度學(xué)習(xí)．高質(zhì)量的試卷講（剩余4641字）