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[摘 要] 在初三復習教學中，教師要更新教學觀念，創(chuàng)新和改革課堂教學模式，結合教學實際制定教學策略，以此提升復習教學的質(zhì)量，提高學生的能力，培養(yǎng)學生的素養(yǎng). 在具體實施過程中，教師應樹立“以生為本”的教學理念，結合教學內(nèi)容和學生學情精心制定教學任務，并根據(jù)課堂生成進行有效的啟發(fā)和指導，以（剩余2651字）
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對提高初三復習課教學質(zhì)量的策略研究
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