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[摘 要] 對“反比例函數(shù)”的復習，研究者建議采用“模塊化處理，分項審視觀察”的策略，即圍繞考點對核心知識進行模塊化整合，每個模塊采用分項觀察審視的方法.
[關鍵詞] 模塊化;分項構建;整合知識;反比例函數(shù)
在復習備考的關鍵階段，教師要注重提高課堂教學效率. 這就要求教師慎重編設教案，合（剩余3289字）
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整合知識,模塊處理,分項構建
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