初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)優(yōu)化策略研究

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[摘  要] 小組合作學(xué)習(xí)是教育發(fā)展的產(chǎn)物. 合作學(xué)習(xí)的形成主要受合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、馬斯洛需求層次理論等影響. 將單一的教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為課前、課堂與課后相結(jié)合的綜合模式是優(yōu)化合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，科學(xué)分組、問題設(shè)計(jì)、互助學(xué)習(xí)與反思評價(jià)是優(yōu)化合作學(xué)習(xí)的具體措施.

[關(guān)鍵詞] 合作學(xué)習(xí);（剩余4435字）