讓學(xué)生在體驗中成長

——淺談數(shù)學(xué)“體驗式學(xué)習(xí)”的特征及教學(xué)策略

［摘  要］ 數(shù)學(xué)體驗式學(xué)習(xí)是教師通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，積累活動經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)思想和方法的一種學(xué)習(xí)形式. 體驗式學(xué)習(xí)能鮮明地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展.

［關(guān)鍵詞］ 體驗式學(xué)習(xí)；活動經(jīng)驗；主體地位

數(shù)學(xué)體驗式學(xué)習(xí)理論最早起源于美國，早在20世紀(jì)80年代，美國就掀起了（剩余3329字）