緊貼文本創(chuàng)設(shè)有趣、有效的情境

——《我與地壇（節(jié)選）》案例

一、案例背景

《我與地壇》是史鐵生的一篇情感深厚、富有哲理的散文名篇。教材節(jié)選展現(xiàn)了史鐵生在地壇中通過對生命價值和意義的思索。細(xì)讀本文時，要緊貼文本創(chuàng)設(shè)有趣、有效的情境，要真正以學(xué)生為中心，注重課堂生成，要引領(lǐng)學(xué)生挖掘品味文中景與情，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)由文字走向美好的精神世界。因此，筆者以史鐵生散文集《妄想電影》中提及的“電影拍攝”作為真實情境，旨在通過對拍攝鏡頭的討論，讓學(xué)生理解“我”與地壇與母親的關(guān)系，把握地壇和母親對作者生命求索的啟示，領(lǐng)悟作者本身對命運(yùn)、生活和親情真誠而執(zhí)著的態(tài)度。（剩余2558字）