初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)探討

【摘要】隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育理念、教學(xué)方法不斷創(chuàng)新.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的思維能力會(huì)直接關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，教師必須將注意力放在學(xué)生思維能力培養(yǎng)方面，這樣才能確保課堂教學(xué)順利完成，在深化學(xué)生知識(shí)理解的同時(shí)，開闊學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí).本文結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)（剩余4247字）