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初中數(shù)學解題錯誤成因分析及對策

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【摘要】現(xiàn)如今，教育改革對于數(shù)學教師的教學模式也有了新的要求，不僅要求在課堂上將課標要求的內(nèi)容傳授給學生，掌握吸收，還要對學生進行全面的素質(zhì)培養(yǎng).要讓學生在學習數(shù)學的過程中培養(yǎng)學習能力、數(shù)學思維能力和獨立思考的能力.學生要在教師的引導下學會舉一反三，獨立思考和總結(jié)知識點，用自主探究思維去思考數(shù)學問題（剩余4710字）

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