<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
【摘要】單元教學是目前教學改革的新形式，重組、建構教學單元成為新的趨勢.但是，更多的是以系統(tǒng)化的數(shù)學學科知識與技能為基礎構成的“教材單元”.那么如何設計和建構已有單元的教學，才是一線教師在變革中實際面對的問題.本文以“銳角三角函數(shù)”為例，對于單元復習課的設計進行思考，通過三次教學設計的修改，從知識的（剩余2565字）
登錄龍源期刊網
購買文章
單元教學，貫通認知
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com