區(qū)域教科研促進(jìn)青年物理教師成長(zhǎng)的探索

【摘要】當(dāng)前時(shí)代背景下，區(qū)域教育科學(xué)研究作為我國(guó)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵構(gòu)成部分，也是促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展，以及教育改革創(chuàng)新的重要節(jié)點(diǎn)，有著一定的引導(dǎo)及驅(qū)動(dòng)作用.進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)區(qū)域教育領(lǐng)域面臨著新的挑戰(zhàn)及機(jī)遇，這需要區(qū)域教科研努力迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)結(jié)合相關(guān)機(jī)遇，探索教育規(guī)律，有效消除區(qū)域教育問(wèn)題，從而引導(dǎo)區(qū)（剩余4347字）