探索初中物理課堂中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)途徑

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【摘要】物理是初中課程體系中一門較為特殊的學(xué)科，由理論知識與實(shí)驗(yàn)操作兩大部分構(gòu)成.教師在課堂教學(xué)中，不僅需幫助學(xué)生掌握物理理論知識，還要著重培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，由此增進(jìn)理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，使學(xué)生科學(xué)精神、實(shí)踐能力與探究意識都取得一定的進(jìn)步.

【關(guān)鍵詞】初中物理；課堂教學(xué)；操作能力

物理作為一門比較（剩余4417字）