自制教具在初中物理教學中的應(yīng)用
【摘要】在初中物理的學習中,大部分課程都是通過實驗來完成的.教師在講課的時候,可以適當使用一些工具,讓學生對教材內(nèi)容有更深的了解.不過目前的初中學校在實驗教具這個環(huán)節(jié)比較缺失,導致物理教學難以獲得有效的支持.因此,作為初中物理教師,也需要采取自制教具的手段,讓物理教學更加貼近生活,讓學生對物理理論產(chǎn)(剩余4536字)
試讀結(jié)束
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- 數(shù)理天地(初中版)
- 2023年04期
目錄
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- “雙減”背景下的初中物理作業(yè)分...
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- 大單元整體教學法在初中物理教學...
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- 探究初中物理實驗,助力走出錯誤...
- 自制教具在初中物理教學中的應(yīng)用...
- 深度學習背景下初中物理實驗教學...
- 淺析初中物理實驗教學中創(chuàng)新思維...
- 淺談“自制滑動變阻器”教具之改...
- 初中物理實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新...
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- 基于核心素養(yǎng)的初中物理單元教學...
- 重視物理實驗教學,提高學生核心...
- 例談初中物理教學中學生核心素養(yǎng)...
- 區(qū)域教科研促進青年物理教師成長...
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- 創(chuàng)客教育與初中物理實驗教學的融...