“媒體傳播策劃”課程多樣化教學方法實踐探索

打開文本圖片集

[摘  要]本文基于“媒體傳播策劃”課程，探討其多樣化教學方法的實踐與教學成效，旨在提升新聞傳播專業(yè)學生的創(chuàng)意傳播與策劃實踐能力。文章剖析了課程重點議題，構(gòu)建課程知識模塊與知識矩陣，以增強知識間的系統(tǒng)性和連貫性，并強調(diào)課堂理論教育的主導作用；闡述了問題驅(qū)動學習、開放式教學、細化知識載體等多樣化教學方法的實施，并介紹了拓展實踐、專家互動和學生主導的教學實踐模式；指出了教學實踐中存在的問題，并提出了未來教學優(yōu)化的方向。（剩余5325字）