立德樹(shù)人視域下當(dāng)代大學(xué)思政教育教學(xué)目標(biāo)體系構(gòu)建

[摘  要]當(dāng)代大學(xué)思政課和課程思政教學(xué)缺乏規(guī)范和細(xì)化的教學(xué)目標(biāo)，也可以說(shuō)是缺乏系統(tǒng)化、具體化的大學(xué)思政育人教學(xué)目標(biāo)，這導(dǎo)致教師在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的操作體系不完善。本文通過(guò)相關(guān)論述，探索了集理想信念體系、道德錘煉體系、增長(zhǎng)才干體系、綜合素養(yǎng)體系和成就事業(yè)體系于一體的大學(xué)生思政教育教學(xué)目標(biāo)體系，可以解決大學(xué)課程教學(xué)思政培養(yǎng)目標(biāo)不系統(tǒng)、不具體、任課教師不便于操作等問(wèn)題，有效助推落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。（剩余6080字）