新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐

——以陜西科技大學(xué)輕化工程為例

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[摘  要]培育具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高質(zhì)量人才是“新工科”建設(shè)的必然選擇。本文以陜西科技大學(xué)輕化工程專業(yè)為例，通過剖析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的深層次問題，構(gòu)建了“三階梯分層次”全過程人才培養(yǎng)模式；將專業(yè)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素的挖掘和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為課程和實踐教學(xué)的抓手，建設(shè)“走出去、引進(jìn)來”的師資培養(yǎng)體系和賽事加孵化的實踐平臺，最終達(dá)到科教、專創(chuàng)和產(chǎn)學(xué)三維度深層次融合。（剩余6255字）