西安城市形象“大學(xué)課堂化”傳播的創(chuàng)新路徑

[摘  要]在課堂上解讀西安城市形象，是城市形象傳播的一種方式。在自媒體時代，西安城市形象的文學(xué)再現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)世界的再現(xiàn)形成了互動，它們互相補(bǔ)充，以課堂作為中轉(zhuǎn)，通過文學(xué)作品中城市形象的講解和梳理，挖掘城市背后深層文化積淀的過程也是培育傳播者的過程。高校文學(xué)課堂需拓展文學(xué)課程邊界、搭建直播課堂，建構(gòu)社會化的傳播渠道和參與式的傳播方式，改變傳統(tǒng)課堂的考核方式，讓學(xué)生從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥闹R尋覓者和學(xué)習(xí)參與者，讓他們理解、認(rèn)同并主動成為傳播中介，實現(xiàn)對西安城市形象的二次傳播。（剩余6105字）