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高職院校培育學生工匠精神的時代價值、現(xiàn)實困境與路徑研究

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[摘  要]高職院校工匠精神培育是經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和人民群眾對高品質(zhì)美好生活的迫切需求，是新時代構(gòu)建高質(zhì)量高職教育體系的內(nèi)在追求。然而，高職院校工匠精神的培育存在傳統(tǒng)觀念桎梏、政策制度保障不力、辦學模式滯后、校企融合不實等現(xiàn)實困境，工匠精神培育效果差。培育工匠精神需要政府牽頭、學校發(fā)力、企業(yè)擔當，形成合力，共同培育高職學生的工匠精神。（剩余6329字）

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