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[摘 要]信息時(shí)代對(duì)高等教育提出了新的挑戰(zhàn),要求學(xué)生除了具備過(guò)硬的專業(yè)技能,同時(shí)要有一定的信息素養(yǎng),能主動(dòng)通過(guò)多種渠道獲取信息資源,對(duì)信息加工處理,形成有效的資源、資源評(píng)價(jià)和正確的信息道德觀。本文根據(jù)地方院校學(xué)生信息素養(yǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù),給出信息素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的五個(gè)問(wèn)題,提出了影響信息素養(yǎng)培養(yǎng)的三個(gè)因素,并給出由意識(shí)、知識(shí)、能力、道德構(gòu)成的四位一體培養(yǎng)思路,期望通過(guò)研究,為地方院校學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供積極的思路。(剩余4492字)
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提升地方院校學(xué)生信息素養(yǎng)的四位一體人才培養(yǎng)研究
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