家校醫(yī)社協(xié)同視角下高職學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的策略研究

一、引言

心理危機(jī)是個(gè)體碰到難以應(yīng)對的問題或情境時(shí)，引起的顯著心理失衡，這種狀態(tài)會(huì)引發(fā)一系列不良行為反應(yīng)，諸如自殺、自我傷害、暴力情形等，對個(gè)體與社會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面后果。高職學(xué)生作為高等教育的特殊群體，其心理發(fā)展呈現(xiàn)獨(dú)特屬性。他們既面臨學(xué)業(yè)和就業(yè)的壓力（課程的難度層級、考試的緊張氛圍等，職業(yè)規(guī)劃的迷茫、就業(yè)競爭的激烈壓力等），還需應(yīng)對人際關(guān)系層面的壓力（同伴關(guān)系疏離、師生溝通阻礙等），多種壓力的聚合使高職學(xué)生更易陷入心理方面的危機(jī)[]。（剩余5430字）