仿真賦能《材料力學(xué)》教學(xué)改革與創(chuàng)新探索

摘 要：文章聚焦《材料力學(xué)》課程教學(xué)改革，針對(duì)課程現(xiàn)存問(wèn)題，將課程思政、虛擬仿真技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)工具融入教學(xué)中，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式多維度展開(kāi)探索，旨在提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。通過(guò)在教學(xué)內(nèi)容中融入思政元素及運(yùn)用 Python、CAE 軟件優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建多元化教學(xué)模式，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，從而為工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供有力支撐。（剩余3743字）