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摘 要:本文以“客流調查及組織”課程為視角,探索“課程思政”與“思政課程”協(xié)同育人的教學實踐,首先,明確協(xié)同育人的根本目標在于立德樹人,強調知識、能力和素質目標與思政育人目標的高度一致性。在此基礎上,構建教學內容與思政內容有機融合、教學過程與思政元素貫穿融合的教學模式。最后,提出從教師、學生和社會三個層面構建協(xié)同育人效果評價體系。(剩余5195字)
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“課程思政”與“思政課程”協(xié)同育人新探索
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