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摘 要：在教育數(shù)字化背景下，線上線下混合式教學模式是實現(xiàn)教育數(shù)字化的一項重大舉措，本文以武漢理工大學《汽車試驗學》課程為例，闡述教學團隊貫徹“以學生為中心”的教學理念，將信息技術(shù)與教育教學深度融合，持續(xù)探索并實踐線上線下混合教學模式，旨在讓學生掌握汽車試驗的理論知識與測試的基本原理和常用方法，從而培養(yǎng)出車輛工程領(lǐng)域的高級科技人才，力求為同類專業(yè)課程的教學改革提供參考和借鑒。（剩余5303字）
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教育數(shù)字化背景下《汽車試驗學》線上線下混合式教學模式探析
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