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基于《新能源汽車電池散熱系統(tǒng)數值模擬》案例啟發(fā)的《傳熱學》教學改革

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摘 要：傳熱學是研究熱量傳遞過程的科學，在工程技術領域有廣泛的應用。然而傳熱學知識覆蓋面廣、公式較多，對于生活經驗不足和工程背景知識較為欠缺的學生而言，學習難度較大，導致學習動力不足。針對該問題，本文依托日常生活中常見的新能源汽車動力電池散熱問題，開展傳熱學的課堂教學改革。提出了以案例式啟發(fā)的教學方法改革，結合傳熱過程進行理論分析并建模，通過數值計算方法對傳熱過程進行模擬，建立及時反饋，從而驗證學生的學習成果，形成互動式教學。（剩余5191字）

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