高職《數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維修》課程思政教學(xué)的實(shí)踐探索

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摘 要：高職《數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維修》課程以“明匠德，守匠心，習(xí)匠術(shù)，馭匠器”為課程思政建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建了“三融合三遞進(jìn)”課程思政建設(shè)模式，系統(tǒng)構(gòu)建“一主線、二素養(yǎng)、三精神、四例庫(kù)”的課程思政體系，采用線上線下混合式教學(xué)，把思政元素融入不同的教學(xué)內(nèi)容中，建立多元多維度教學(xué)評(píng)價(jià)體系。以課程教學(xué)為主線，將思政教育融入教學(xué)內(nèi)容、融入教學(xué)過(guò)程、融入教學(xué)方法、融入教學(xué)評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)，促進(jìn)思政元素與專業(yè)知識(shí)的深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效。（剩余3900字）