產(chǎn)教融合背景下新形態(tài)教材開發(fā)研究

——以《城市軌道交通車輛構造與檢修》為例

摘 要：隨著社會的發(fā)展和職業(yè)教育的改革，產(chǎn)業(yè)需求不斷變化，傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)對人才的要求。因此，產(chǎn)教融合成為了推動高等教育改革的重要舉措。在這個背景下，新形態(tài)教材的開發(fā)變得尤為重要。本文將以《城市軌道交通車輛構造與檢修》為例，探討如何在產(chǎn)教融合的理念下進行教材開發(fā)研究。

關鍵詞：產(chǎn)教融合 教材開發(fā) 城市軌道交通車輛構造與檢修

產(chǎn)教融合為推進高等教育改革提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余5382字）