黃炎培理念下工匠精神融入數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)探索與研究

——以《數(shù)控編程與機(jī)床操作》課程為例

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摘 要：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，中國(guó)由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，需要越來(lái)越多的高素質(zhì)綜合技能人才，需要更多的工匠支撐。目前，我國(guó)高校從注重提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力到提高大學(xué)生的人文素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)，但在高職教育教學(xué)中并沒(méi)有把“工匠”的思想與實(shí)踐相結(jié)合。本文需要尋求“黃炎培職教思想”引領(lǐng)下“工匠精神”融入課程探索之路。（剩余5272字）