中職《數(shù)控車加工技術(shù)》課例分析

——以泵軸加工為例

摘 要：《數(shù)控車加工技術(shù)》是中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心技能課程。本文以地區(qū)崗位能力要求為切入點(diǎn)分析中職學(xué)生如何通過該課程的學(xué)習(xí)獲得勝任數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的崗位技能。通過產(chǎn)教融合的育人模式，引入企業(yè)真實(shí)加工案例，采取多元化過程性評價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)課程與崗位對接。

關(guān)鍵詞：中職 數(shù)控車 課例分析

1 教學(xué)背景

課程授課對象為中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用三年級學(xué)生，本專業(yè)旨在為本地區(qū)培養(yǎng)“制圖—編程—加工一體化”的高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才，實(shí)施“制圖員、操作員、質(zhì)檢員”的學(xué)生職業(yè)發(fā)展多方向的人才培養(yǎng)模式。（剩余5224字）