基于典型工作任務(wù)的“新能源汽車維護(hù)”課程項目教學(xué)法探索與實踐

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摘 要：為培養(yǎng)符合新能源汽車后市場需求的專業(yè)技能人才，對“新能源汽車維護(hù)”課程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計。通過企業(yè)調(diào)研，提取典型工作任務(wù)并轉(zhuǎn)化為適合于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。構(gòu)建課前導(dǎo)學(xué)、課上教學(xué)做評、課后拓展一體化教學(xué)模式，以行動導(dǎo)向六步法開展項目教學(xué)。將職業(yè)素養(yǎng)指標(biāo)納入項目考核標(biāo)準(zhǔn)中，確保職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的雙提升。（剩余4851字）