“雙高”建設背景下“多方協(xié)同、六位一體”汽車國際化人才培養(yǎng)模式探索

摘 要：“雙高”新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展重要引擎，也是高等職業(yè)教育飛速發(fā)展的契機。國際化是“雙高”建設的重要內(nèi)容?；诖?，本研究重新界定了汽車國際化人才的標準與內(nèi)涵，并從學校、政府、企業(yè)、行業(yè)等多方協(xié)同參與汽車國際化人才培養(yǎng)實踐研究，從人才培養(yǎng)標準的制定、人才培養(yǎng)方式的選擇、國際化課程體系的構(gòu)建、國際化教學過程實施、師資隊伍建設、質(zhì)量機制保障“六位一體”探索高職院校汽車國際化人才培養(yǎng)路徑。（剩余5506字）