項(xiàng)目驅(qū)動模式下小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索

作為語文學(xué)科的組成部分，閱讀教學(xué)是該學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要任課教師具有良好的專業(yè)技能，接受先進(jìn)的探究性閱讀教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在新時(shí)期教育背景下，小學(xué)語文閱讀可以采用項(xiàng)目驅(qū)動模式教學(xué)，充分尊重學(xué)生在語文課堂的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散文學(xué)思維去分析問題、解決問題，不斷提升閱讀的執(zhí)行能力。項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué)可以活躍課堂氣氛，降低學(xué)生對于閱讀教學(xué)的抵觸心理，明確語文閱讀的重要性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和探索創(chuàng)造力。（剩余4396字）