指向?qū)W力進(jìn)階的習(xí)作單元教學(xué)實踐探究

【摘 要】 在教學(xué)時，教師要充分認(rèn)識習(xí)作單元課文的教學(xué)價值，聚焦單元語文要素，通過有效的教學(xué)策略，落實教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)階，提升語文素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)力進(jìn)階 習(xí)作單元 教學(xué)實踐

統(tǒng)編版小學(xué)語文教材六年級上冊第五單元為習(xí)作策略單元，編排了兩篇閱讀課文和兩篇習(xí)作例文，選文素材在課程知識層面有明顯的螺旋式進(jìn)階層次，可以很好地促進(jìn)學(xué)生習(xí)作思維、學(xué)習(xí)力的進(jìn)階和發(fā)展。（剩余3409字）