模具組立成圖技術課程思政建設的實現路徑的研究
［摘 要］課程思政有別于思政課程，它需要將價值培養(yǎng)無形地融入專業(yè)課程學習，使學生在學習過程中養(yǎng)成良好的價值觀念。本文以模具組立成圖技術課程為例，從課程處于教學大綱的位置和目前存在的問題出發(fā)，討論有效進行課程思政建設需要注意的事項，并提出幾點建議。
［關鍵詞］模具組立成圖技術；課程思政；建設思路
［中圖分類號］G41 文獻標志碼：A
2020年，教育部印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確要求各高校必須抓好課程思政建設，不斷完善課程思政工作體系、教學體系和內容體系［1］。（剩余5120字）