給予僑留守兒童有歸屬感的“溫馨港灣”
在浙江青田，約1/3的人口遠赴海外工作，留下了大量僑留守兒童。作為寄宿制學校的校長，我深知宿舍不僅是學生們休憩的港灣，更是他們情感交流、性格塑造和價值觀形成的關鍵場所，我們致力于為他們打造溫馨、有歸屬感的宿舍環(huán)境。
現(xiàn)象思考：缺失歸屬感的警醒
一個充滿歸屬感的宿舍環(huán)境，能夠賦予孩子們被接納、尊重和愛護的感受，促進他們身心的健康發(fā)展，同時也是構筑積極的宿舍文化、激發(fā)集體榮譽感、促進互助支持、營造和諧溫馨生活氛圍的基石。（剩余890字）