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依托“知行評聯(lián)”　提高勞動教育水平

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摘要：近年來，我國勞動教育持續(xù)發(fā)展，既是提升學生綜合素質(zhì)的重要途徑，也是促進學生全面發(fā)展的重要舉措。當前中小學勞動教育的實效性不強，學界對其研究和實踐尚不充分。教師可通過重構(gòu)和升級認知、開展具有針對性的活動、及時有效的反饋和評價以及家校聯(lián)手，即“知行評聯(lián)”等策略，形成常態(tài)化推進勞動教育的機制模式，切實提高中小學勞動教育水平。（剩余3978字）

試讀結(jié)束

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