共研·共享·共進：德育名師工作室的創(chuàng)建策略

摘要：德育不僅關乎學生的道德品質培養(yǎng)，更關乎國家的未來和民族的復興。創(chuàng)建德育名師工作室，能夠匯聚一批有教育情懷、有實踐經(jīng)驗和研究志趣的志同道合的教師，實現(xiàn)共研、共享、共進。德育名師工作室是德育工作者從職業(yè)化到專業(yè)化，再到專家化的修煉場。德育名師工作室應從創(chuàng)建、推進、定位、打造名師工作室四個方面入手，探究德育新樣態(tài)，破解德育新難題，探索德育新格局，拓寬德育新路徑，使德育深入人心，引領學生成長，帶動學校發(fā)展，輻射區(qū)域的教育發(fā)展，真正落實立德樹人根本任務。（剩余5403字）