基于思維導(dǎo)圖結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”混合教學(xué)模式在中醫(yī)外科學(xué)的教學(xué)研究

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【摘要】隨著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生索取知識(shí)需求的不斷提升，目前已有的傳統(tǒng)“灌注式”的教學(xué)模式、方法、手段已不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要，因此需要提高創(chuàng)新思維意識(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一教學(xué)觀念，改革固有的“灌注式”傳統(tǒng)教學(xué)模式，構(gòu)建新型教學(xué)模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，根據(jù)中醫(yī)外科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展需求，嘗試把思維導(dǎo)圖和信息平臺(tái)相結(jié)合，針對(duì)不同的教學(xué)階段使用最合適的教學(xué)方法，在提升教學(xué)趣味和有效性的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更有效地鞏固理論知識(shí)、強(qiáng)化記憶、培養(yǎng)科研思路，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)中醫(yī)外科學(xué)的發(fā)展和人才培養(yǎng)。（剩余4713字）