讀寫繪用于低年級語文教學(xué)中的對策

【摘要】語文是一門語言類學(xué)科，與數(shù)學(xué)、英語共同組成小學(xué)三大主科，由于低年級小學(xué)生認(rèn)知水平不高，對事物的判斷還缺乏一定的能力，同時學(xué)生也正處于活潑好動的年齡階段，采用傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往達不到預(yù)期的教學(xué)效果，因此教師要從小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和性格特點出發(fā)，采用科學(xué)的教學(xué)方案，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（剩余5230字）